APRESENTAÇÃO

Desde 1971, quando foi criada, a Fundação Cesgranrio vem mantendo uma trajetória marcada pela inovação, competência e ética profissional.

Seu objetivo inicial era o de organizar o concurso vestibular unificado para ingresso no ensino superior, na área do Grande Rio, e de desenvolver atividades educacionais correlatas.

Cumpriu com êxito sua tarefa, acrescentando sempre novidades, como a introdução dos questionários com informações socioeconômico-culturais a serem respondidos pelos candidatos, bem como a análise dessas informações entre as ações obrigatórias de fundações, universidades e instituições de ensino superior, no que diz respeito a estudos e pesquisas sobre o acesso ao ensino superior.

Foi também a Cesgranrio que, a partir das séries históricas que desenvolveu com a aplicação dos vestibulares, detectou e revelou ao país a hierarquização social das carreiras de nível superior e a pré-seleção social, antes do exame, a que se auto-aplicam os alunos, mercê das suas condições pessoais.

Antecipando-se no tempo, a Cesgranrio concebeu, em 1985, o Sistema de Avaliação Progressiva para Ingresso no Ensino Superior - SAPIENS, com o objetivo de substituir o vestibular tradicional por um conjunto de avaliações progressivas, feitas ao longo das três séries do ensino médio, constituindo-se em uma nova alternativa de acesso ao ensino superior, baseada na valorização do desempenho dos alunos durante sua vida acadêmica.

O SAPIENS foi, assim, o precursor das novas alternativas de acesso ao ensino superior que, hoje, estão sendo adotadas por algumas universidades, com base na legislação educacional em vigor.

A par da continuidade da organização e realização de concursos públicos, em âmbito nacional, estadual e municipal, a Fundação Cesgranrio vem se destacando nas áreas de avaliação e pesquisa, tornando-se referência nacional e internacional.

A instituição tem sido responsável por avaliações nacionais de larga escala como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), o Exame Nacional de Cursos (Provão), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar/ Prova Brasil, o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e o Exame Nacional de Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA).

Além dessas, tem realizado avaliações na área educacional para sistemas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal.

Nos anos de 2000, 2001 e 2003 foi responsável pela execução de um programa pioneiro de avaliação externa – o Nova Escola - englobando gestão escolar, indicadores de eficiência e desempenho escolar dos alunos.

Na área da iniciativa privada, destaca-se a Avaliação dos Cursos Técnicos do SENAI/SP.

Visando ao intercâmbio com grandes centros de avaliação de repercussão internacional, a Fundação Cesgranrio firmou convênios com a Northern Examinations and Assessment Board (NEAB) e com o Evaluation Center de Western Michigan University, centros de excelência da Inglaterra e dos Estados Unidos e com o Educational Testing Service (ETS) também nos Estados Unidos.

Em 1996, a Fundação Cesgranrio, com oapoio da Fundação Ford, começou a desenvolver um projeto de capacitação de professores da rede pública estadual e municipal do Grande Rio, por meio de trabalho coletivo para produção de livros textos. Também nessa área de capacitação de professores tem atuado nos Estados de Tocantins e Mato Grosso e em cursos pré-vestibulares comunitários.

Ampliando suas atividade na área de avaliação, a Cesgranrio, também de forma pioneira, criou em 2007 um Curso de Mestrado Profissionalizante em Avaliação e vem realizando também avaliações nas áreas de saúde e social.

A instituição ainda promove e patrocina simpósios, congressos, seminários, reunindo professores, cientistas, gestores, planejadores, formuladores de políticas públicas, visando ao intercâmbio de informações e experiências, quer em âmbito nacional ou internacional. Desde 1993, realiza o Fórum Educação-Cidadania-Sociedade, trazendo a debate importantes temas nacionais, com ênfase na área educacional.

Edita a Revista Ensaio, com uma linha editorial voltada para avaliação e políticas públicas, com grande tiragem e aceitação no meio acadêmico.

Consciente de sua responsabilidade social e coerente com a política definida para sua atuação, nessa área, além de apoiar financeiramente vários projetos de ação social e manter um expressivo programa de bolsas de estudo em todos os níveis de ensino, a partir de 2003, desenvolve um projeto piloto de desenvolvimento social local – o “Apostando no Futuro” - abrangendo as comunidades vizinhas à Cesgranrio (Vila Santa Alexandrina, Paula Ramos, Escadaria e Parque André Rebouças) com o objetivo de promovê-las socialmente.

O “Apostando no Futuro” tem ainda como diferencial uma metodologia inovadora para a avaliação de programas ou projetos na área social.

Investindo, permanentemente, também em novas tecnologias, que contribuem para ampliar a eficiência dos trabalhos que executa, a Fundação Cesgranrio vem acumulando saber e experiência, que são colocados permanentemente a serviço das atividades que desenvolve.

É, portanto, com justo orgulho, que apresento a home page da Fundação Cesgranrio, que registra sua caminhada. Ao fazê-lo, reafirmo que a instituição tem mantido o compromisso assumido quando da sua criação, escrevendo uma história marcada por muitos sucessos e realizações.

Carlos Alberto Serpa de Oliveira
Presidente