Secretaria de Estado de Educação do Estado do Rio de Janeiro
Concurso Público para Professor Docente I para Ministrar a Disciplina Ensino Religioso

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - Psicologia. Educação e Ideologia. Psicologia do Desenvolvimento. Psicologia da Aprendizagem. Psicologia da Adolescência. O Desenvolvimento Cognitivo segundo Piaget. A aprendizagem na Teoria do Conhecimento Operante (Skinner). A Aprendizagem segundo a Teoria de Gestalt. A Concepção de Rogers sobre a Aprendizagem.

BIBLIOGRAFIA: 1. BIAGGIO, Angela M. Brasil - Psicologia do Desenvolvimento- Petrópolis , Ed. Vozes, 2001. 2. CAMPOS, Dinah Martins de Sousa - Psicologia da Adolescência - Petrópolis, Ed. Vozes, 1995.3. CAMPOS, Dinah Martins de Sousa - Psicologia da Aprendizagem, Petrópolis, Ed. Vozes, 2001.4. PIAGET, Jean - Psicologia e Pedagogia - Rio de Janeiro - Ed. Forense, 2003. 5. PIAGET, Jean - Estudos de Psicologia - Rio de Janeiro - Ed. Forense- Universitário - 2003. 6. PATTO, Maria Helena S. - Introdução Crítica à Psicologia Escolar - Ed. Casa do Psicólogo, 1997. 7. RAPPAPORT, Clara Regina e outros - Psicologia do Desenvolvimento: Conceitos fundamentais. Vol. I - São Paulo - EPU, 1981. 8. TELES, Maria Luiza Silveira - Uma Introdução à Psicologia da Educação. Ed.Vozes - Petrópolis -RJ - 1994.

DIDÁTICA - A Didática no Contexto Pedagógico. Concepções. Retrospectiva histórica. Tendências pedagógicas e práticas Docentes. Relação Teoria - Prática. Educação, Ensino e Currículo Escolar: Concepções. Currículo formal/Currículo real. Currículo oculto. Planejamento Pedagógico e Ação Educativa: Importância e Princípios orientadores. Elementos básicos dos Planos de Ensino e da Ação Didática: Objetivos, Concepções, importância. Recursos Didáticos.

BIBLIOGRAFIA : 1. ALVES, Rubem - Conversa com quem gosta de ensinar - São Paulo, Ed. Papiro, 2003. 2. BORDENAVE, Juan D. Pereira, Adair N. - Estratégias de Ensino Aprendizagem - Petrópolis - Ed. Vozes - 2002. 3. CANDAU, Vera Maria ( Org.) - A Didática em Questão - Petrópolis, Ed. Vozes, 2002. 3. DEMO, Pedro - Desafios Modernos da Educação - Petrópolis, Ed. Vozes, 2002; FARIA, Wilson de - Aprendizagem e Planejamento de Ensino, Ed. Ática - 1989. 4. FREIRE, Paulo- Pedagogia do Oprimido - Ed.- Paz e Terra - 2002. 5. FREIRE, Paulo - Educação como Prática da Liberdade - Ed. Paz e Terra - 2001.

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - Correntes e Tendências da Educação. Relação Ensino - Aprendizagem. Currículo, Planejamento - Seleção e Organização de Conteúdo - Avaliação - Metodologia da Aprendizagem - Metodologia do Ensino Religioso. Projeto Político Pedagógico - Pesquisa.

BIBLIOGRAFIA: 1. COSTA, Marisa Vorraber (Org.) -O Currículo nos Limiares do Contemporâneo. DP&A Editora 2001. 2. CRUZ, Therezinha M. L. e Del Estal, Maria Alice - Religião na Escola - Um Assunto Importante - Questionamentos e Metodologia do Ensino Religioso - Editora FTD S/A. - 1998. 3. LUCAS, Miguel- Educação Religiosa - Como Ensinar . Ed. Loyola -1997. 4. LUCK, Heloísa e outros - A Escola Participativa: o Trabalho do Gestor Escolar- Ed. DP&A - 2001. 5. LUCKESI, Carlos Cipriano - Avaliação da Aprendizagem Escolar - Ed. Cortez - 2000. 6. LUCKESI, Carlos Cipriano - Filosofia da Educação - Ed. Cortez - 2001. 7. LUCKESI, Carlos Cipriano - Para Trabalhar a Interdisciplinaridade - Caderno Pedagógico, RJ- Fundação Roberto Marinho, n.º 01 - 1993. 8. MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org.) Pesquisa Social : Teoria, Método e Criatividade - Ed. Vozes, 2002. 9. OLENIKI, Marilac Loraine e DALDEGAN, Viviane Mayer - Encantar - Uma Prática Pedagógica do Ensino Religioso. Ed. Vozes- Petrópolis - RJ- 2003. 10. SILVA, Tomaz Tadeu - O Sujeito da Educação - Ed. Vozes, 1995. 11. VEIGA, Ilma Passos A. (Org.) Projeto Político Pedagógico na Escola - Campinas - Ed. Papirus, 1996.

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO - Política Educacional Brasileira- Legislação Brasileira - Lei de Diretrizes e Bases da Educação. O Ensino religioso nas Constituições Brasileiras e nas Legislações do Estado do Rio de Janeiro. Principais Reformas e Movimentos Pedagógicos. Problemas Educacionais - condição para superação. Sistema Educacional Brasileiro: Concepção, Estrutura, Sistema.- Estrutura e Funcionamento do Ensino - princípios orientadores. Estrutura Vertical do Ensino- educação infantil- primeiro e segundo graus- objetivos - características. Recursos Humanos para a Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) Formação curricular.

BIBLIOGRAFIA: 1. Legislações pertinentes; Pareceres do C.N.E. sobre o Ensino Religioso:

Lei Federal nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. 2. Lei Federal nº 9.475 de 22 de julho de 1997. 3. Lei Estadual n.º 3.459 de 14 de setembro de 2000. 4. Decreto Estadual n.º 31.086 de 27 de março de 2002. 5. Parecer CP n.º 97/ 99 sobre Formação de Professores para o Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamental. 6. Resolução n.º 02 de 07 de abril de 1998 que Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental.

LÍNGUA PORTUGUESA - Linguagem verbal e não verbal; Diversidade de usos lingüísticos. Estrutura e Organização Textual. Acentuação Gráfica. Pontuação. Texto - Leitura: Compreensão e Interpretação

BIBLIOGRAFIA: 1. BECHARA, Evanildo - Moderna Gramática Portuguesa , Editora Lucerna - 1999. 2. CUNHA, Celso - Gramática do Português Contemporâneo- Ed. Nova Fronteira - 1985. 3. ROCHA LIMA C. H. - Gramática Normativa da Língua Portuguesa - Ed. José Olimpo - 1978.

O conteúdo programático e a Bibliografia de LÍNGUA PORTUGUESA acima descritos balizarão a correção da Redação e da Interpretação de Texto.

(Para colar no envelope com os documentos relativos à comprovação da Prova de Títulos)

Observação: Os documentos deverão ser entregues em envelope tamanho ofício e autenticados.